“Prácticas de Educación Inclusiva en el Contexto de la Educación Superior”

Este miércoles 27 de julio, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue, se desarrollará desde las 9.30 la Jornada de Trabajo “Prácticas de Educación Inclusiva en el Contexto de la Educación Superior”.

El objetivo del encuentro es convocar a un espacio de trabajo a personal docente, no docente y estudiantes para visualizar acciones en torno a estudiantes con discapacidad.

Estas acciones se enmarcan en el Proyecto PROHUM y las acciones que viene desarrollando la Secretaría de Bienestar Universitario en el ámbito de la Facultad de Ciencias de la Educación.

En el primer caso se propuso en sus acciones generar un Intercambio académico desde la docencia, la investigación y en la que participen  profesores y ayudantes de docencia a cargo de asignaturas Educación Especial y que se expresen en acciones abiertas a la comunidad educativa universitaria y no universitaria, en el segundo caso se incluye a estudiantes y personal técnico de apoyo.

 

Ambas iniciativas institucionales tienen en común el interés de promover la accesibilidad plena a estudiantes con discapacidad o en situaciones de vulnerabilidad, garantizando el derecho a la educación pública.

En este sentido, se apunta a crear espacios de actualización en la formación que reciben quienes intervienen en el sistema educativo, particularmente en el Nivel Superior Universitario- en referencia específica a las acciones de asesoramiento, apoyo y formación para la tarea institucional y pedagógica.

Brindar asesoramiento institucional sobre experiencias pedagógicas e institucionales.

Por ello, los Objetivos por los que se busca trabajar son:

•    Promover  la actualización académica a partir de favorecer el intercambio entre profesores universitarios y otros actores de la comunidad universitaria, así como establecer vías de contacto con profesores especialistas de otros ámbitos del sistema educativo en el marco de la Educación Inclusiva.

•    Elaboración y ejecución de propuestas de formación relacionadas con prácticas educativas inclusivas y temáticas específicas de la discapacidad de acuerdo a las necesidades del contexto universitario. 

•    Diseño de propuestas y estrategias de apoyo para la atención educativa de estudiantes con discapacidad en el ámbito universitario.

Las acciones que se proponen en este espacio son diseñar y ejecutar propuestas  de orientación y asesoramiento destinado a mejorar la calidad educativa de estudiantes con discapacidad; efectivizar acciones programadas que permitan dejar instalada en la institución grupos de apoyo que llevan adelante tareas de acompañamiento: Formación de tutores alumnos y docentes que acompañen el tránsito educativo de estudiantes con discapacidad; y promover el desarrollo de estrategias didácticas y recursos metodológicos adecuados a las necesidades de estudiantes con discapacidad en el profesorado. 

La metodología con la que se trabajará es de taller. En primera instancia,se hará una  Reunión de trabajo con profesores que tienen alumnos con discapacidad, personal no docente y técnico de apoyo y Centro de Estudiantes.

Allí, se abordarán cuestiones generales en relación a diferentes situaciones de discapacidad. Posibilidades y limitaciones diversas.

Luego, se mantendrá un espacio de escucha, de poder dar cuenta individual e institucionalmente de acciones realizadas, propuestas hasta el momento en relación a los estudiantes con discapacidad.

Los modos de acompañar, y vincular institucionalmente establecidos son pedagógico académico; Administrativo – académico; Vincular, y elementos de apoyo físico (mobiliario adaptado, equipamiento informático accesible, programas informáticos específicos, elementos auxiliares, etc.).

La Coordinación académica está a cargo de la  Prof. Beatriz Celada, Directora del Departamento Psicología. FACE, Coordinadora PROHUM; y la Prof. Gilda López, Secretaria Bienestar Universitario, FACE.

La Mgt. ELIZABETH GUGLIELMINO. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales Departamento de Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, será la profesional invitada.